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Madrid | Alicante | Barcelona | Bilbao | Las Palmas de Gran Canaria | Málaga | Murcia | Palma | Sevilla | Valencia | Zaragoza |
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| Coordinador/a de Proyectos Socioeducativos — Jornada Parcial 50% | Trabajo Social, Educación Social, Psicología o Pedagogía | |||
| emocional.com | Madrid, Community of Madrid, es | 2026-06-05 - | |||
| En nuestro proceso de selección promovemos la igualdad de oportunidades. Trabajo comunitario y educación de calle. Participación en la valoración de situaciones de riesgo infantil mediante herramientas BALORA y BARE. - emocional.com | |||
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| Consultor/a Salesforce - Optimización de Procesos y Data Excellence | |||
| Educación Superior Confidencial | Community of Madrid, es | 2026-05-29 - | |||
| Dominio avanzado de Salesforce: Modelado y explotación de datos. Visión funcional del ciclo lead–matrícula o de funnels de conversión. Serás la persona referente en el control, mejora y explotación del CRM, asegurando que los procesos funcionan end-to-end y generando el reporting clave para - Educación Superior Confidencial | |||
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| Profesor de educación infantil | |||
| HELMECA | Educación infantil | Madrid, Community of Madrid, es | 2026-06-03 - | |||
| Traslado a Alemania para trabajar después de finalizar el curso de alemán. La experiencia de vivir en uno de los principales estados de Alemania: Hessen. Inicio del trabajo con contrato indefinido. - HELMECA | Educación infantil | |||
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| Consultor/a Salesforce - Optimización de Procesos y Data Excellence | |||
| Educación Superior Confidencial | Community of Madrid, es | 2026-05-29 - | |||
| Serás la persona referente en el control, mejora y explotación del CRM, asegurando que los procesos funcionan end-to-end y generando el reporting clave para la toma de decisiones. Analizar en detalle el funnel de captación y admisiones a través de. Visión funcional del ciclo lead–matrícula o - Educación Superior Confidencial | |||
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| Coordinador/a de Proyectos Socioeducativos — Jornada Parcial 50% | Trabajo Social, Educación Social, Psicología o Pedagogía | |||
| emocional.com | Madrid, Community of Madrid, es | 2026-06-05 - | |||
| En nuestro proceso de selección promovemos la igualdad de oportunidades. Elaboración de informes y fichas de seguimiento. Se valorará positivamente disponer de certificado de discapacidad igual o superior al 33%. - emocional.com | |||
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| Profesor/a de Educación Plástica y Visual en ESO y BTO | |||
| Empresa Confidencial | Community of Madrid, es | 2026-05-29 - | |||
| Preparar materiales de clase y gestión del aula para las siguientes asignaturas:. Educación plástica visual y audiovisual de 2º ESO (MYP3). Educación plástica visual y audiovisual de 4º ESO (MYP5). - Empresa Confidencial | |||
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| Coordinador/a de Proyectos Socioeducativos — Jornada Parcial 50% | Trabajo Social, Educación Social, Psicología o Pedagogía | |||
| emocional.com | Madrid, Community of Madrid, es | 2026-06-05 - | |||
| En nuestro proceso de selección promovemos la igualdad de oportunidades. Participación en la valoración de situaciones de riesgo infantil mediante herramientas BALORA y BARE. Se valorará especialmente experiencia acreditada en servicios sociales con infancia y juventud en municipios de menos de - emocional.com | |||
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| Consultor/a Salesforce - Optimización de Procesos y Data Excellence | |||
| Educación Superior Confidencial | Community of Madrid, es | 2026-05-29 - | |||
| Serás la persona referente en el control, mejora y explotación del CRM, asegurando que los procesos funcionan end-to-end y generando el reporting clave para la toma de decisiones. Dominio avanzado de Salesforce: Modelado y explotación de datos. Visión funcional del ciclo lead–matrícula o de f - Educación Superior Confidencial | |||
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| Coordinador/a de Proyectos Socioeducativos — Jornada Parcial 50% | Trabajo Social, Educación Social, Psicología o Pedagogía | |||
| emocional.com | Madrid, Community of Madrid, es | 2026-06-06 - | |||
| En nuestro proceso de selección promovemos la igualdad de oportunidades. Se valorará positivamente disponer de certificado de discapacidad igual o superior al 33%. Elaboración de informes y fichas de seguimiento. - emocional.com | |||
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| Profesor de educación infantil - HELMECA | Educación infantil | |||
| HELMECA | Educación infantil | Madrid, Community of Madrid, es | 2026-06-03 - | |||
| Traslado a Alemania para trabajar después de finalizar el curso de alemán. La experiencia de vivir en uno de los principales estados de Alemania: Hessen. Inicio curso de alemán online de 6 meses. - HELMECA | Educación infantil | |||
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| Coordinador/a de Proyectos Socioeducativos — Jornada Parcial 50% | Trabajo Social, Educación Social, Psicología o Pedagogía | |||
| emocional.com | Madrid, Community of Madrid, es | 2026-06-05 - | |||
| En nuestro proceso de selección promovemos la igualdad de oportunidades. Participación en la valoración de situaciones de riesgo infantil mediante herramientas BALORA y BARE. Para ello, será necesario solicitar/ aportar certificado oficial indicando funciones desarrolladas y en qué municipios d - emocional.com | |||
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| Profesor de educación infantil - madrid | |||
| HELMECA | Educación infantil | Madrid, Community of Madrid, es | 2026-06-03 - | |||
| La experiencia de vivir en uno de los principales estados de Alemania: Hessen. Traslado a Alemania para trabajar después de finalizar el curso de alemán. Una región compuesta por ciudades como Frankfurt, modernas, multiculturales y con mucho entorno social. - HELMECA | Educación infantil | |||
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| Coordinador/a de Proyectos Socioeducativos — Jornada Parcial 50% | Trabajo Social, Educación Social, Psicología o Pedagogía | |||
| emocional.com | Madrid, Community of Madrid, es | 2026-06-05 - | |||
| En nuestro proceso de selección promovemos la igualdad de oportunidades. Se valorará positivamente disponer de certificado de discapacidad igual o superior al 33%. Se valorará especialmente experiencia acreditada en servicios sociales con infancia y juventud en municipios de menos de 1. - emocional.com | |||
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| Profesor de educación infantil | |||
| HELMECA | Educación infantil | Madrid, Community of Madrid, es | 2026-06-03 - | |||
| La experiencia de vivir en uno de los principales estados de Alemania: Hessen. Traslado a Alemania para trabajar después de finalizar el curso de alemán. Grado de Magisterio en Educación Infantil. - HELMECA | Educación infantil | |||
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| Coordinador/a de Proyectos Socioeducativos — Jornada Parcial 50% | Trabajo Social, Educación Social, Psicología o Pedagogía | |||
| emocional.com | Madrid, Community of Madrid, es | 2026-06-05 - | |||
| En nuestro proceso de selección promovemos la igualdad de oportunidades. Participación en la valoración de situaciones de riesgo infantil mediante herramientas BALORA y BARE. Elaboración de informes y fichas de seguimiento. - emocional.com | |||
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