EXPERIENCIA |
Residencia Infantil Villa Paz (Pozuelo de Alarcón)
Madrid (España) |
| Prácticas formales de técnico superior de Educación Infantil.
Ayudaba a organizar la clase, estimulando la autonomía en los alumnos y planificando actividades desde primera hora de la mañana hasta última del día.
Reuniones con la tutora y demás compañeros. |
Diferentes escuelas infantiles de la C. de Madrid
Madrid (España) |
| Organización de las aulas, estimulación de la autonomía y rutinas en los alumnos.
Planificación de actividades desde primera hora de la mañana hasta última del día.
Reuniones con la tutora y demás compañeros. |
Escuela infantil Atrapasueños
Cadalso de los Vídrios (España) |
| Tutora de aula (educadora infantil) de alumnos entre 1 y 2 años.
Organización del aula, reuniones, realizar programaciones, tutorías, informes trimestrales, reuniones con el EAT, claustros, etc.
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Residencia Infantil Villa Paz (Pozuelo de Alarcón)
Madrid (España) |
| Educadora social, favorecer la comunicación entre las familias y niños en riesgo de exclusión social, cumplimentación de informes de asistencias familiares e incidencias,tomas de biberones, medicamentos, etc |
Escuela infantil Cinta y Elisa
Navas del Rey (España) |
| Educadora infantil.
Organización de las aulas, estimulación de la autonomía y rutinas en los alumnos.
Planificación de actividades desde primera hora de la mañana hasta última del día.
Reuniones con la tutora y demás compañeros. |
Escuela Infantil Gloria Fuertes
Madrid (España) |
| Educadora infantil.
Organización de las aulas, estimulación de la autonomía y rutinas en los alumnos.
Planificación de actividades desde primera hora de la mañana hasta última del día.
Reuniones con la tutora y demás compañeros. |
Colegio CEU San Pablo (Montepríncipe)
Madrid (España) |
| Mantener los patios y comedores en orden, organizar los patios según el horario docente y gestionar los conflictos ente alumnos. |
